WIEDZA DLA RODZICÓW I PACJENTÓW

Materiały edukacyjne
– logopedia, surdologopedia i oddech

Przygotowałam bazę wiedzy podzieloną na 5 kategorii tematycznych, które pomogą Ci lepiej zrozumieć terapię, przygotować się do wizyty i wspierać rozwój w domu.

Rozwój mowy i artykulacja (dzieci)

Kiedy warto zgłosić dziecko do logopedy?

Gdy pojawia się opóźniony start mowy, trudności z rozumieniem poleceń, zniekształcanie głosek, nosowanie, oddychanie przez usta, nadmierne ślinienie lub problemy z jedzeniem. Wczesna konsultacja pozwala szybciej dobrać skuteczną terapię.

Co mogę robić w domu, żeby wspierać rozwój mowy?

Dużo czytaj na głos, nazywaj wspólnie czynności, dawaj dziecku czas na odpowiedź, ogranicz nadmiar ekranów, dbaj o sen i aktywność ruchową. Wykonuj krótkie, wskazane przeze mnie ćwiczenia 5–10 min dziennie.

Czy smoczek i długie karmienie butelką wpływają na wymowę?

Tak, mogą utrwalać nieprawidłowy tor oddychania i połykania oraz obniżać napięcie warg i języka. Wspólnie zaplanujemy bezpieczne ograniczanie i naukę funkcji prawidłowych.

Czy dwujęzyczność opóźnia mówienie?

Sama dwujęzyczność nie powoduje zaburzeń. Ważna jest jakość kontaktu językowego i stałe reguły (np. jedna osoba – jeden język). Jeśli pojawiają się trudności, terapia obejmuje cele dla obu języków.

Słuch, surdologopedia i CAPD

Jakie objawy mogą sugerować CAPD u dziecka?

Trudność ze zrozumieniem mowy w hałasie, częste dopytywanie się, mylenie podobnie brzmiących słów, szybkie męczenie się podczas słuchania, -  To sygnał do diagnozy surdologopedycznej.

 Zobacz pełny tekst 

Na czym polega diagnoza CAPD i jak wygląda terapia?

Wywiad, testy funkcji słuchowych i uwagi, analiza szkolna. Terapia to trening rozróżniania dźwięków, pamięci i uwagi słuchowej oraz strategie kompensacyjne do klasy i domu.

Zobacz pełny tekst 

Czy aparat słuchowy lub implant wystarczy bez terapii?

Wsparcie techniczne ułatwia odbiór dźwięku, ale mózg musi nauczyć się go przetwarzać. Dlatego łączę współpracę z protetykiem/otolaryngologiem z treningiem słuchowym i ćwiczeniami językowymi.

Jak wspierać dziecko z CAPD w domu i szkole?

Skracaj polecenia, proś o powtórzenie własnymi słowami, ogranicz hałas tła, zapewnij miejsce blisko nauczyciela, używaj notatek wizualnych. Pokażę konkretne narzędzia i aplikacje do ćwiczeń.

Miofunkcja i wsparcie leczenia ortodontycznego

Dlaczego oddychanie przez usta jest problemem?

Sprzyja obniżeniu języka, suchości śluzówek, nawracającym infekcjom i wadom zgryzu. W terapii uczę spokojnego oddechu nosem oraz ustawienia języka, co stabilizuje efekty leczenia ortodontycznego.

Czym jest pozycja spoczynkowa języka i jak ją korygujemy?

To miejsce języka w jamie ustnej w spoczynku – powinien „odpoczywać” przy podniebieniu, przy zamkniętych wargach i oddechu przez nos. Stosuję ćwiczenia miofunkcjonalne, czasem taping i zalecenia domowe.

Kiedy rozpocząć terapię względem aparatu ortodontycznego?

Najlepiej przed lub na początku leczenia, aby przygotować funkcje (oddech, połykanie, praca warg). Kontynuujemy ją w trakcie noszenia aparatu, by utrwalić efekty.

Co to jest połykanie infantylne i jakie ma skutki?

To nawyk połykania z wysuwaniem języka między zęby. Może zniekształcać zgryz i brzmienie głosek. Terapia obejmuje reedukację wzorca połykania oraz ćwiczenia warg i języka.

Terapia oddechowa (metoda Butejki)

Dla kogo jest terapia oddechowa i kiedy pomaga?

Dla dzieci i dorosłych z oddychaniem przez usta, nawykiem „szybkiego” oddechu, chrapaniem, uczuciem zmęczenia czy obniżoną koncentracją. Wspiera też pacjentów ortodontycznych.

Jakie efekty mogę zauważyć i po jakim czasie?

Często już po kilku tygodniach: spokojniejszy sen, mniej suchości w ustach, lepsza wydolność i koncentracja. Warunkiem są regularne, krótkie ćwiczenia zgodnie z planem.

Czy ćwiczenia oddechowe zastępują leczenie medyczne?

Nie. To metoda wspierająca i edukacyjna. W razie wskazań współpracuję z lekarzem/ortodontą i dopasowuję program do zaleceń.

Jak ćwiczyć w domu lub w pracy/szkole?

Krótkie serie w ciągu dnia: cichy oddech przez nos, kontrola tempa oddychania, przerwy na „nasłuchiwanie oddechu”, proste zadania ruchowe. Otrzymasz kartę ćwiczeń i monitoring postępów.

Niemowlęta i karmienie

Kiedy zgłosić niemowlę do konsultacji logopedycznej?

Gdy karmienie jest bolesne lub nieskuteczne, dziecko często ulewa, ma „otwartą buzię”, słabo ssie, szybko się męczy lub pojawia się podejrzenie skróconego wędzidełka.

Co zabrać na pierwszą wizytę z maluszkiem?

Książeczkę zdrowia, wyniki badań (jeśli są), butelkę i smoczek używane na co dzień, listę obserwacji/pytań. Wspólnie omówimy rutynę dnia i sposób karmienia.

Wędzidełko języka – kiedy kierować na konsultację lekarską?

Gdy po ocenie funkcji ssania i badaniu jamy ustnej utrzymują się trudności mimo pracy terapeutycznej. Zaproponuję ścieżkę dalszej diagnostyki i wsparcia.

Jak mogę wspierać karmienie w domu?

Dbaj o wygodną pozycję, stabilne podparcie, spokojne otoczenie, przerwy na odbicie. Pokażę delikatne techniki stymulacji oromotorycznej oraz sposoby budowania rytmu dnia sprzyjającego jedzeniu.

Mój gabinet został stworzony z myślą o spokoju i bezpieczeństwie – aby każdy mógł poczuć się swobodnie i komfortowo. Dbam o detale: kolory, dodatki i światło, które wspierają koncentrację, relaks i atmosferę sprzyjającą terapii.

Plakaty informacyjne

Jeśli zastanawiasz się, czy terapia będzie odpowiednia dla Ciebie lub Twojego dziecka, napisz lub zadzwoń do mnie.

Chętnie odpowiem na wszystkie pytania i podpowiem, od czego warto zacząć.

Masz pytania?

Logobinka – gabinet logopedyczno
-surdologopedyczny Sabiny Rosołowskiej. Terapia dzieci, dorosłych i niemowląt: logopedia, surdologopedia, CAPD, metoda Butejki.

Śledź mnie
na social mediach

Menu

Adres

ul. Lwowska 134a

33-100 Tarnów

Kontakt

+48 662 547 556

logobinka@gmail.com